理科では，「なぜ二酸化炭素の中でマグネシウムが燃えたのか理由を考えよう！」という学習課題で実験・考察をしていました。
　
　
　
　
　
保体では，器械運動（マット運動）を行っています。倒立前転や側転の練習をグループで行っていました。